• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• ІІ. Про школу
• 3. Методична робота
• 1). Мережа методичної роботи
• - нормативні документи

ДЕСНЯНСЬКА РАЙОННА В МІСТІ КИЄВІ ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ № 202 З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ НАУК ДЕСНЯНСЬКОГО РАЙОНУ МІСТА КИЄВА

НАКАЗ

02.09.2022 № 148

Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами
у 2022-2023 навчальному році

Відповідно до Законів України “Про освіту”, “Про повну загальну середню освіту”, Концепції Нової української школи, постанови КМУ від 21.08.2019 №800 “Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників” (зі змінами, внесеними постановою КМУ від 27.12.2019, №1133), Положення про центр професійного розвитку педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 29.07.2020 №672, Державного стандарту початкової загальної освіти, Державних стандартів з базових навчальних дисциплін, Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06 жовтня 2010 року № 930 (із змінами), рекомендацій МОН України, враховуючи результати методичної роботи, навчально-виховного процесу за 2021/2022 навчальний рік, рівень професійної компетентності педагогічних кадрів та з метою подальшого вдосконалення професійної компетентності педагогічних кадрів, підвищення ефективності освітнього процесу

НАКАЗУЮ:

1. Вважати пріоритетами діяльності школи на 2022-2023 навчальний рік:

- створення безпечного, здорового, комфортного освітнього середовища в школі, яке сприяє якості навчання;

- розбудову внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

- впровадження Державного стандарту базової середньої освіти, оновлених навчальних програм загальної середньої освіти у рамках Концепції Нової української школи.

- залучення учнів і вчителів до дослідницької роботи як вагомого чинника у ході формування компетенцій;

- активізація роботи кожного педагога щодо ефективності та результативності досягнень учнів;

- впровадження сучасного змісту роботи у шкільну практику;

- створення умов для саморозвитку та самоосвіти педагогів;

- удосконалення підготовки педагогічних кадрів у контексті реалізації завдань, визначених Державним стандартом початкової загальної освіти та Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти;

- здійснення комплексної оцінки професійної діяльності педагогів, які атестуються, та визначення впливу атестації на формування їх творчої особистості;

- забезпечення науково-методичного супроводу освітнього процесу за

новими освітніми стандартами і навчальними програмами;

- удосконалювати структуру, зміст і форми організації методичної роботи з педагогічними кадрами на основі моніторингу, діагностування та диференціації;

- організацію роботи з обдарованими дітьми, підготовку і участь у олімпіадах з базових дисциплін, турнірів, конкурсів тощо;

- організацію індивідуального консультування і професійної підтримки педагогів;

- впровадження профілізації в старших класах;

- якісний супровід інклюзивної освіти;

- забезпечення організаційно-педагогічного та методичного супроводу зовнішнього незалежного оцінювання;

- сприяння утвердженню позитивного іміджу школи.

2. У 2022-2023 навчальному році спрямувати методичну роботу на реалізацію методичної теми «Професійний розвиток педагога: досвід, співпраця, пріоритети в умовах Нової української школи. Інноваційна модель STEM-освіти».

3. Затвердити склад методичної ради школи (додаток 1).

4. Методичну роботу в 2022-2023 навчальному році проводити з урахуванням диференційованого підходу за колективними, груповими, індивідуальними видами роботи в онлайн та офлайн форматах.

5. Організувати та провести в школі тематичні тижні за окремим графіком (додаток 2).

6. Провести протягом року педагогічні ради за визначеними темами (додаток 3).

7. Затвердити предметні циклові методичні комісії (ПЦМК):

· математичного циклу (математика, інформатика, фізика, астрономія);

· гуманітарного циклу (українська мова та література, зарубіжна література, історія, суспільствознавчі науки, правознавство, громадянська освіта);

· іноземної мови (англійська мова);

· природничого циклу (біологія, хімія, навколишній світ, пізнаємо природу, географія);

· спортивно-патріотичного циклу (фізкультура, основи здоров’я, Захист України, здоровʼя, безпека, добробут);

· естетично-розвивального циклу (етика, трудове навчання, технології, музичне мистецтво, образотворче мистецтво, мистецтво);

· початкового циклу (початкова школа, ГПД);

8. Призначити керівниками ПЦМК:

математичного циклу – Желізняка Миколу Павловича;

гуманітарного циклу – Ромах Світлану Миколаївну;

іноземної мови – Піонтковську Анну Володимирівну;

природничого циклу – Гомон Тамару Іванівну;

спортивно-патріотичного циклу – Турчину Тетяну Олександрівну;

початкового циклу – Борисенко Ірину Миколаївну;

естетично-розвивального циклу – Ткачову Світлану Володимирівну.

9. Продовжити роботу щодо наставництва, методичного супроводу молодих спеціалістів та вчителів адміністрацією закладу освіти та головами ПЦМК, а саме:

Берегова Н.В. - Шарпило Н.М.;

Ковінько Ю.В. - Тугай Л.І.;

Сіманішина І.С. - Ромах С.М.;

Паращенко С.В. - Борисенко І.М;

Хрещик В.В. - Фесенко С.Б.

Никон О.А. - Уваєва Н.В.

Чікова Л.А. – Лунгор Л.М.

10. Заступнику директора з навчальної роботи Рєпі О.В. спрямувати роботу педагогічного колективу та забезпечити реалізацію таких пріоритетних завдань:

- забезпечення координації та контролю за проходженням педагогічними працівниками курсів підвищення кваліфікації;

- забезпечення організаційно-методичного супроводу проведення атестації педагогічних працівників

- сприяння якісному організаційно-методичному супроводу у закладі освіти в умовах варіативності програм і забезпечення наступності між ланками освіти;

- системне впровадження моніторингових процедур в освітній процес та методичну роботу з метою глибокого аналізу, порівняння, прийняття управлінських рішень щодо підвищення якості освіти;

- створення умов для якісної реалізації оновлених програм початкової та базової загальної середньої освіти;

- підвищення якості й результативності освітнього процесу шляхом упровадження інноваційних освітніх технологій, сучасних методик навчання, вибору оптимальних форм та методів навчання, врахування психологічних та індивідуальних особливостей учнів;

- посилення роботи з обдарованими учнями; підвищення якості підготовки і відбору учнів для участі в учнівських інтелектуальних змаганнях;

- забезпечення результативності профільного навчання;

- створення умов для участі педагогічних працівників у професійних конкурсах, виставках-презентаціях педагогічних ідей та технологій;

- удосконалення системи неперервної освіти і самоосвіти педагогів у міжатестаційний період;

- забезпечення участі педагогічних працівників у районних та міських методичних заходах.

11. Заступнику директора з виховної роботи Прищепі Т.К. спрямувати роботу педагогічного колективу та забезпечити реалізацію таких пріоритетних завдань:

- посилення національно-патріотичного характеру навчання та виховання; забезпечення виховного потенціалу кожного уроку, деформалізація «класних годин», створення дієвого учнівського самоврядування;

- забезпечення системного підходу до організації виховного процесу, залучення батьків та громадськості до формування системи цінностей учнівської молоді;

- переорієнтація практики виховної роботи у напрямку створення безпечного середовища для дітей, налагодження діалогу та довіри між педагогами, учнями та батьками;

- вжиття організаційно-методичних заходів щодо комплексного забезпечення соціально-психологічного захисту, психологічної допомоги та реабілітації дітей.

12. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Директор школи Лідія ПРИСЯЖНЮК

З наказом ознайомлені:

***

Додаток 1
до наказу № 148
від 02.09.2022

Склад методичної ради школи в 2022-2023 навчальному році

Коментарi